以主题教育为牵引全面加强党的建设
川观新闻评论员
习近平总书记来川视察时，对做好评估工作、确保主题教育取得实效提出明确要求、作出具体部署，为全省善始善终、慎终如始开展好学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育提供了根本遵循。
主题教育自上而下分两批进行，第一批主题教育已开展四个多月，各地各部门在开展主题教育中采取了什么形式、取得了哪些成果、有什么样的创新进展，都需要通过科学、客观的评估工作来进行检验。同时，各地各部门做得怎么样、还有哪些做得不到位的地方、存在哪些问题，也需要通过评估呈现出来，进而在接下来的主题教育中整改落实。可以说，做好评估具有重要意义。习近平总书记要求，要坚持用事实说话、开门抓评估、让群众评价，确保评估客观真实。我们要深刻领会把握总书记关于主题教育的重要要求，以高度政治责任感持续用力抓好各项工作，以主题教育为牵引全面加强党的建设。
习近平总书记明确提出检验主题教育成效的标准，即检验理论学习成效，要看党的创新理论是否入心见行、党员干部是否做到善思善用；检验调查研究成效，要看是否摸清社情民意、是否解决实际问题；检验推动发展成效，要看高质量发展是否有新突破、人民生活品质是否有新提升；检验检视整改成效，要看问题症结是否找准、整改整治是否到位；检验干部队伍教育整顿成效，要看思想不纯和组织不纯现象是否纠正、政治隐患是否消除。这五个方面的检验标准，涵盖了主题教育重点任务，为我们做好主题教育评估提供了准绳。各级党组织和广大党员、干部要认真对照这五个方面的检验标准，坚持实事求是、求真务实，以科学、客观的评估为推动主题教育取得实效提供可靠依据。
具体而言，要通过评估检视问题，不断做好学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的深化、内化、转化工作；不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”；推进党员干部走出舒适圈，走进人民群众中间，多拜人民为师，进一步把问题根源找准挖深；对照人民群众新期待，时刻牢记党的根本宗旨，克服“差不多就行”的惰性思维，树立“尽最大努力”为民解忧意识，扎实解决好人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题，在以学铸魂，以学增智、以学正风、以学促干上取得实实在在的成效。
学，要学得深、悟得透，方能有效指导实践。改，要改彻底、彻底改，方能改出发展新气象。当前，主题教育正处于第一批和第二批的衔接阶段，要以主题教育为牵引全面加强党的建设，有效提升党员干部的思想觉悟和政治素质，推动全面从严治党向纵深发展，增强担当精神、责任感和使命感，始终抓牢工作主线不松劲，聚焦改革目标不动摇，以埋头苦干的工作作风锤炼队伍，以扎扎实实的实际效果取信于民，孜孜以求，兢兢业业，书写出新时代四川改革发展新篇章!
