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一张照片话变迁—— 古蔺教育:让山里孩子上好学

发布时间:2020-12-14 17:31:55 稿件来源: 大听网

“镂空”的窗户、破旧的衣服、稚嫩的脸庞……连日来,古蔺县融媒体中心通过一张老照片,全网发起“寻人启事”。

据照片拍摄者古蔺县融媒体中心退休摄影记者康宁介绍,该照片拍摄于1995年,拍摄地是原护家镇(现金兰街道)护家小学,当时,学校教学条件很差,“教室就是土胚房,有的窗户连玻璃都没有,有的课桌缺‘胳膊少腿儿’……”回忆起拍摄当天,康宁感触颇深。

随着老照片在古蔺人的朋友圈“霸屏”,有人积极提供线索,寻找照片上的4名学生;也有人通过照片,回想起从前自己上学时的样子,纷纷感慨:小时候的上学环境跟现在比,真是“一个天上一个地下”!

据康宁回忆,1995年,新店子村党支部书记闵弟聪荣获全国劳模称号,他前往新店子村采访,闵弟聪那时十分注重教育工作,多次参与当地校舍修建,因此,在采访过程中,他与闵弟聪一行多次到当地学校拍摄采访。当时正值寒假,几个放假在家帮着家里干活的学生,正在学校外围的地里割猪草,听到教室里有动静,出于好奇便趴在教室的窗户上,看着教室里的一切……或许是因为没有看到过相机等摄像设备,孩子们的眼神里充满了好奇,那一道道清澈的眼神,也打动了他,随即便举起相机拍下了这张“有感情”的照片,并给这张照片取名为《渴望》。

如今,还是从前的样子吗?时隔25年,记者再次来到当初这张老照片的拍摄地,探寻这里的发展变化。

托起山区教育均衡梦

“当时娃儿们上学,很苦哦!”63岁的黄克芬是古蔺县金兰街道的一名退休教师,拿着老照片,她回忆起当时的教学情景来。

据黄克芬介绍,从前,课桌“缺胳膊少腿儿”,学生们就在墙上抠出一道沟,再把课桌边塞到沟里保持稳定;窗户没有玻璃,一到冬天寒风刺骨,只能用纸糊着,每次下雨一打湿,就又得重新糊一次……

从老照片和当时教师的口中,当年教育的“贫苦”状况可见一斑。而如今,记者再次回访,这里已经“改天换地”……

从土胚房到教学楼,从碳炉子到电空调,从吃不饱到营养餐,一所所学校华丽蜕变的背后,是古蔺县坚持教育优先发展,扩大教育公平普惠,推进教育改革创新,营造良好教育氛围的决心和毅力。

再次走进护家小学校,规范标准的体育运动场,功能完备的舞蹈室、音乐室、电脑室、实验室、书法室等,为学生提供了良好的学习环境,也真正体现着古蔺县全面优先发展教育事业的工作理念。

古蔺县是乌蒙山片区区域发展与扶贫攻坚重点县、国家扶贫开发工作重点县、四川省革命老区县和少数民族地区待遇县。笔者从古蔺县教育和体育局了解到,全县学校点多面广,现有各级各类学校429所,专任教师7995人,在校生15万余人,其中建档立卡贫困学生30700人。

5年来,古蔺县共投入资金28亿余元,新建教学及辅助用房10.98万平方米、运动场近15万平方米、农村教师周转房1993套,全面完成农村义务教育薄弱学校改造计划,实现“乡乡有标准中心校”,有效化解乡镇及城区学校“入学难”“大班额”等问题,让城乡孩子共享幸福教育。

2018年,古蔺县高标准通过省政府义务教育均衡发展评估验收,并在全省推进县域义务教育均衡发展工作会议上做经验交流。

推动城乡教育零距离

今年,面对突如其来的新型肺炎疫情,古蔺县1000多名教师变身“主播”,采取“视频+网络互动+分享”模式开展线上教育教学活动,实现疫情防控与教育教学两不误。

近日,笔者来到彰德街道轿顶小学,学生们坐在整洁明亮的教室里,正跟着大屏幕上的老师学唱一支新歌。数学老师赖雪莲终于告别了多年的“跨界”生涯,再也不用一边手机播放,一边扯着嗓子教唱歌了。利用共享课堂授课,在古蔺县已成为学校标配。

“共享课堂”突破地域限制,打破了学校之间无形的“围墙”,让偏远学校的学生也可得到优秀教师的指导,解决了部分偏远地区学校教师不专业的问题。

“现在上课轻松多了!”金兰街道交通小学教师王忠自豪地说,如今课程资源非常丰富,每个教室都有“班班通”,随时可以链接优质教育资源。

为缩小城乡教育差距,近年来,古蔺县以“互联网+教育”为载体,积极探索教育信息化,通过“政府主导、企业参与、学校应用”模式,实施共享课堂建设,推动区域教育均衡发展。

如今,全县上万名农村孩子在“家门口”就能获得优质教育资源,让城乡孩子同享雨露阳光。

“展望未来,我们将全面做好教育总体规划,加快推进教育现代化进程,打赢教育脱贫攻坚战,促进古蔺教育跨越发展。”古蔺县教育和体育局党组书记、局长王鑫介绍说,古蔺教育的追求,就是让每个孩子都能享受到公平、有质量的教育。

实现教育普惠斩穷根

自2012年启动营养改善计划以来,古蔺率先在全省实施“食堂供餐”模式,建设义务阶段学校标准化食堂247个,确保全县义务教育阶段10万余名学生吃上安全、可口的营养餐。为此,古蔺先后被评为全国“农村学生营养改善先进县”和全国“阳光校餐示范县”。

由于古蔺是劳务输出大县,为帮助留守儿童健康成长,全县建成留守学生之家38个,乡村学校少年宫26所,大力实施“相守计划”项目,广泛开展“阳光社团”活动,使2万多名留守儿童得到关爱,被评为全国“相守计划公益项目示范县”,被民政部授予第十届“中华慈善奖”称号。

与此同时,古蔺县还全面落实资助政策,建立了学前教育到高等教育的学生资助全覆盖帮扶机制,通过实行“免、补、助、贷、救”等助学模式,实现学生资助“零遗漏”目标。近年来,全县多渠道争取资金8亿多元,累计资助困难学生37万多人次,大学生助学贷款受益5万余人次,连续6年被四川省资助中心和国家开发银行评为“助学贷款工作先进单位”,2018年被评为全国学生资助工作“推荐学习单位”。

5年来,全县2万多名农村孩子告别大山走进大学校园,多名本土学子圆了几代古蔺人的清华、北大和空军飞行员梦想,全县高中教育连续十一年获“泸州市普通高中教育质量综合评估一等奖”。

一手抓教育扶贫,一手抓质量提升。古蔺教育惠民遍及千家万户,办学效益普惠千万学子,让贫困地区每一个孩子都能接受良好教育,阻断贫困代际传递,彻底斩断穷根。

(钟旭娟)


文章关键字: 学校 教育 古蔺 学生 古蔺县 编辑:周珏帆


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